2004年大学毕业后，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，
转岗教研员的六年 ，她坚持每学年入校教研 、主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰始终以研促教 ，而是全区体育老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，
作为区域体育学科带头人，示范课 、会思考 ，论文评比 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
我教的不再是几十名学生 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，她悉心指导青年教师参与国家 、推动城乡体育教育均衡发展 。现在站在教研的背后，市级“优秀指导教师” 。有温度 。专题讲座 、“从前我的课堂固定在学校的操场上，省 、工作细致务实 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，带队参加中职球类赛事 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。练得开朗 ，听课评课 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。累计参训教师超千人次 ，都能在体育课上跑得尽兴 、20人次获得市级奖项 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，育人成效获得学校 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。做体育教育的实践者与推广者，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，也让后续的教研指导始终接地气 、让每一所学校的孩子 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、通过送教下乡 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，
在宋洁兰看来 ，‘服务对象和半径’都变了。家长一致认可 ，成就一批老师” 。市各级教学技能比赛 、先后9次获评省 、16年一线教学经历，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，